【第六周&java实验报告四】教程文章相关的互联网学习教程文章

20145307第四次JAVA学习实验报告

20145307实验四 Android开发基础实验内容 基于Android Studio开发简单的 Android应用并部署测试; 了解Android组件、布局管理器的使用; 掌握Android中事件处理机制。 Android Studio安装 使用android studio实现helloworld以及加入自己的名字。实验步骤 安装Android Studio在欢迎界面选择Empty Activity进入软件,新建module,在activity_main.xml之下,找到helloworld语句。找到代码,可以修改文本内容,字体...

20145216史婧瑶《Java程序设计》第二次实验报告【代码】【图】

实验二 Java面向对象程序设计实验内容1. 初步掌握单元测试和TDD2. 理解并掌握面向对象三要素:封装、继承、多态3. 初步掌握UML建模4. 熟悉S.O.L.I.D原则5. 了解设计模式实验步骤(一)单元测试(1) 三种代码伪代码百分制转五分制: 如果成绩小于60,转成“不及格” 如果成绩在60与70之间,转成“及格” 如果成绩在70与80之间,转成“中等” 如果成绩在80与90之间,转成“良好” 如果成绩在...

运行javac 报告javac不是内部或外部命令,但是运行java、java-version正常

JAVA_HOME 、classpath 都在系统变量中建立好;JAVA_HOME 添加jdk的安装目录,注意java_home 要书写正确:安装目录后边不要加分号。classpath 的对应值是 .;%JAVA_HOME %\lib\dt.jar;%JAVA_HOME %\lib\tools.jar 注意这个地方不要漏掉最前面的 点 .在原来的path值后面添加 ;%JAVA_HOME %\bin;%JAVA_HOME %\jre\bin原文:https://www.cnblogs.com/zhang19925/p/12244021.html

Java实验报告(实验五)【图】

课程:Java程序设计 班级:1351 姓名:王玮怡 学号:20135116成绩: 指导教师:娄嘉鹏 实验日期:2015.6.9实验密级: 预习程度: 实验时间:15:20-18:00仪器组次:11 必修/选修: 实验序号:5实验名称: TCP传输及加解密 实验内容:1.运行教材上TCP代码,结对进行,一人服务器,一人客户端;2.利用加解密代码...

第六周&java实验报告四【代码】【图】

(1)根据下面的要求实现圆类Circle。1.圆类Circle的成员变量:radius表示圆的半径。2.圆类Circle的方法成员: Circle():构造方法,将半径置0 Circle(double r):构造方法,创建Circle对象时将半径初始化为r double getRadius():获得圆的半径值 double getPerimeter():获得圆的周长 void disp():将圆的半径和圆的周长,圆的面积输出到屏幕(2)继承第一题中的圆Circle类,派生圆柱体类Cyli...

Java第09次实验(IO流)-实验报告【代码】【图】

0. 字节流与二进制文件使用DataOutputStream与FileOutputStream将Student对象写入二进制文件student.data 二进制文件与文本文件的区别try...catch...finally注意事项使用try..with...resouces关闭资源使用DataInputStream与FileInputStream从student.data中读取学生信息并组装成对象我的代码 1class Student {2privateint id;3private String name;4privateint age;5privatedouble grade; 6public Student(){7 8 }9public ...

20175208 实验二 《Java面向对象程序设计》实验报告【图】

一、实验报告封面课程:Java程序设计 班级:1752班 姓名:张家华 学号:20175208指导教师:娄嘉鹏 实验日期:2019年4月09日~2019年4月18日实验序号:实验二实验名称:Java开发环境的熟悉实验内容:1. 初步掌握单元测试和TDD2. 理解并掌握面向对象三要素:封装、继承、多态3. 初步掌握UML建模4. 熟悉S.O.L.I.D原则5. 了解设计模式实验要求:1. 没有Linux基础的同学建议先学习《Linux基础入门(新版)》《Vim编辑器》 课程2. 完成...

第六周&java实验报告四【代码】【图】

一.实验目的 (1)掌握类的继承 (2)变量的继承和覆盖,方法的继承,重载和覆盖的实现; 二.实验的内容 (1)根据下面的要求实现圆类Circle。 1.圆类Circle的成员变量:radius表示圆的半径。 2.圆类Circle的方法成员: Circle():构造方法,将半径置0 Circle(double r):构造方法,创建Circle对象时将半径初始化为r double getRadius():获得圆的半径值 double getPerimeter():获得圆的周长 void disp():将圆的半径和圆的周...

2018-2019-2 20175324实验二面向对象程序设计《Java开发环境的熟悉》实验报告

需求分析实现一个命令行程序,要求:1、自动生成小学四则运算题目(加、减、乘、除)2、生成题目去重3、支持多运算符(比如生成包含100个运算符的题目)4、支持真分数5、统计正确率6、处理生成题目并输出到文件,生成题目后从文件读入并判题7、多语言支持从题目要求可知,我们需要实现以下几个功能:可通过输入设置语言随机生成四则运算题目,通过循环使得生成的题目的计算过程不含负数且不重复,并可通过输入控制生成的题目数目以及...

Java上机实验报告(3)【代码】【图】

一、任务简要描述1、集合类的使用举例Collection接口 Collection是最基本的集合接口,一个Collection代表一组Object,即Collection的元素(Elements)。一些 Collection允许相同的元素而另一些不行。一些能排序而另一些不行。Java SDK不提供直接继承自Collection的类,Java SDK提供的类都是继承自Collection的“子接口”如List和Set。   所有实现Collection接口的类都必须提供两个标准的构造函数:无参数的构造函数用于创建一个空...

第六周&java实验报告四【代码】【图】

(1)根据下面的要求实现圆类Circle。1.圆类Circle的成员变量:radius表示圆的半径。2.圆类Circle的方法成员:Circle():构造方法,将半径置0Circle(double r):构造方法,创建Circle对象时将半径初始化为rdouble getRadius():获得圆的半径值double getPerimeter():获得圆的周长void disp():将圆的半径和圆的周长,圆的面积输出到屏幕class Circle{private double radius;public void Circle() {this.radius = 0;}public C...

Java实验报告五:Java网络编程及安全【代码】【图】

Java实验报告五:Java网络编程及安全 20135315 宋宸宁一、实验内容1.掌握Socket程序的编写;2.掌握密码技术的使用;3.设计安全传输系统。二、实验步骤1. 基于Java Socket实现安全传输2. 基于TCP实现客户端和服务器,结对编程一人负责客户端,一人负责服务器3. 使用Git进行版本控制4. 选择对称算法进行数据加解密.5. 选择...

57:代码审计-JAVA项目框架类漏洞分析报告

思维导图案例1:过滤器及拦截器相关区别解释过滤器&拦截器区别:Filter是基于函数回调的,而Interceptor这是基于Java反射的。Filter依赖于Servlet容器,而Interceptor不依赖于Servlet容器。Filter对几乎所有的请求起作用,而Interceptor只能对action请求起作用。Interceptor可以访问Action的上下文,值栈里的对象,而Filter不能。最重要的要记住他们的执行顺序:先Filter后Interceptor,另外在不同框架中有的是自带,有的是需要自写...

java第二次实验报告【图】

课程:Java实验 班级:201352 姓名:黄坤 学号:2015226成绩: 指导教师:娄佳鹏 实验日期:15.05.05实验密级: 预习程度: 实验时间:仪器组次: 必修/选修:选修 实验序号:2实验名称:java面向对象程序设计实验目的与要求: 1. 初步掌握单元测试和TDD2. 理解并掌握面向对象三要素:封装、继承、多态3. 初步掌握UML建模4. 熟悉S.O.L.I.D原则5. 了解设计模式实验...

20135231 JAVA实验报告三:敏捷开发与XP实践【图】

---恢复内容开始---JAVA实验报告三:敏捷开发与XP实践20135231 何佳实验内容1. XP基础2. XP核心实践3. 相关工具实验要求1.没有Linux基础的同学建议先学习《Linux基础入门(新版)》《Vim编辑器》 课程2.完成实验、撰写实验报告,实验报告以博客方式发表在博客园,注意实验报告重点是运行结果,遇到的问题(工具查找,安装,使用,程序的编辑,调试,运行等)、解决办法(空洞的方法如“查网络”、“问同学”、“看书”等一律得0分)以...