简介 面向对象简称 OO（Object Oriented），20 世纪 80 年代以后，有了面向对象分析 OOA（Object Oriented Analysis）、 面向对象设计 OOD （Object Oriented Design）、面向对象程序设计 OOP（Object Oriented Programming）等新的系统开发方式模型的研究。 一，对象（Object）是什么？ 对象的定义：在我们日常生活中的一些具体的事或者物的时候我们可以称之为对象，比如：天空中飞过一只白色的小鸟，此时这只小鸟就可以看做是一...
1 继承 继承的概念 继承也叫传承，也就是自上而下的传递；当我们在描述某些事物的时候 发现 有些事物具有重复的属性和行为，那么 就可以将这些重复的东西进行抽取 组合成一个新的类别，这个新的类别称之为父类。 通过extends关键字可以实现类与类的继承： class子类名 extends 父类名{ } 继承的好处和弊端提高了代码的复用性：多个相同的成员可以方法放到同一个类中； 提高了代码的为属性：如果功能的代码需要修改，修改一处即可；...
一、三大特性 封装 利用抽象数据类型将数据和基于数据的操作封装在一起，使其构成一个不可分割的独立实体。数据被保护在抽象数据类型的内部，尽可能地隐藏内部的细节，只保留一些对外的接口使其与外部发生联系。用户无需关心对象内部的细节，但可以通过对象对外提供的接口来访问该对象。 优点：减少耦合：可以独立地开发、测试、优化、使用、理解和修改 减轻维护的负担：可以更容易被程序员理解，并且在调试的时候可以不影响其他模...
《2019面向对象程序设计（java）课程学习进度条》周次（阅读/编写）代码行数发布博客量/评论他人博客数量课余学习时间（小时）学习收获最大的程序 阅读或编译让我第一周25/151/05编译九九乘法表第二周100/252/05导入程序，理解了String类对象和StringBuilder类对象的用法与区别。 通过实验4理解了Java中命令行参数的用法。 通过第二次实验我对JAVA的一些简单程序有了初步的理解。 第三周 第四周 第五周 第六周 第钱周...
201871010135 张玉晶 《面向对象程序设计（java）》第二周学习总结项目内容这个作业属于哪个课程https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/这个作业的要求在哪里https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/p/11475377.html作业学习目标 1.适应老师教学方式，能按照自主学习要求完成本周理论知识学习； 2.掌握Java Application程序结构； 3.掌握Java语言的数据类型与变量； 4.学会使用Java运算符构造各类表达式...
201871010128-杨丽霞《面向对象程序设计（java）》第二周学习总结项目内容这个作业属于哪个课程<https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/>这个作业的要求在哪里https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/p/11475377.html作业学习目标 1.适应老师教学方式，能按照自主学习要求完成本周理论知识学习； 2.掌握Java Application程序结构； 3.掌握Java语言的数据类型与变量； 4学会使用Java运算符构造各类表达式； 5.掌握Java Application输入输...
201871010101-陈来弟《面向对象程序设计（java）》第二周学习总结 项目内容这个作业属于哪个课程<任课教师博客主页链接>https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/这个作业的要求在哪里<作业链接地址><https://edu.cnblogs.com/campus/xbsf/2018CST1/homework/4519>作业学习目标 <填写具体目标>适应老师教学方式，能按照自主学习要求完成本周理论知识学习； 掌握Java Application程序结构； 掌握Java语言的数据类型与变量； 学会使用J...
周次（阅读/编写）代码行数发布博客量/评论他人博客数量课余学习时间（小时）学习收获最大的程序 阅读或编译让我第一周20/51/04编译九九乘法表第二周100/102/05第3章、实验题四第三周 第四周 第五周 第六周 第钱周 第八周 第九周 第十周 第十一周 第十二周 第十三周 第十四周 第十五周 第十六周 第十七周 累计
丁宣元 《面向对象程序设计（java)》第二周学习总结 正文开头项目内容这个作业属于哪个课程https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/这个作业的要求在哪里https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/p/11475377.html作业学习目标 适应老师教学方式，能按照自主学习要求完成本周理论知识学习； 掌握Java Application程序结构； 掌握Java语言的数据类型与变量； 学会使用Java运算符构造各类表达式； 掌握Java Application输入输出技术； 掌握Ja...
自主学习任务 1.编制《2019面向对象程序设计（java）课程学习进度条》作为置顶博文（随笔），开始坚持记录个人编程水平每周提升参数，格式如下表，填写表格中第一周、第二周数5分）周次（阅读/编写）代码行数发布博客量/评论他人博客数量课余学习时间(小时)学习收获最大的程序阅读或编程任务第一周20/61/04通过对基础的知识的了解，以及对代码的认识，让我从对代码运行的环境配置和编译都有了清楚的认识。第二周200/502/07将各个...
《2019面向对象程序设计（java）课程学习进度条》周次（阅读/编写）代码行数发布博客量/评论他人博客数量课余学习时间(小时)学习收获最大的程序阅读或编程任务第一周30/101/06九九乘法表第二周200/402/07第三章实验三，实验四； 第三章案例LotteryOdds.java
项目内容这个作业属于哪个课程<任课教师博客主页链接>https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/这个作业的要求在哪里<作业链接地址>https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/p/11475377.html作业学习目标 1. 适应老师教学方式，能按照自主学习要求完成本周理论知识学习； 2. 掌握Java Application程序结构； 3. 掌握Java语言的数据类型与变量； 4. 学会使用Java运算符构...
学习资源 1.教材P28-P76 2.第3章教学课件3.1-3.8 3.corejava.zip中第3章示例程序3-1—3-5 4.Eclipse简明教程.pdf 5.MOOC & 视频：浙江大学 翁恺老师：零基础学java 1.2-1.3、2.1-2.4、3.1-3.2、4.1-4.3、6.1-6.3 自主学习任务 1. 以命令行方式或在Eclipse集成开发环境中编辑、编译、运行第3章示例程序3-1—3-5，结合程序运行结果理解程序代码，每个示例程序从语法、算法两个角度总结学习收获； 2. 编制《2019面向对象程序设计（jav...
项目内容这个作业属于哪个课程https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/这个作业的要求在哪里https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/p/11435127.html作业学习目标适应老师教学方式，能按照自主学习要求完成本周理论知识学习； 掌握Java Application程序结构； 掌握Java语言的数据类型与变量； 学会使用Java运算符构造各类表达式； 掌握Java Application输入输出技术； 掌握Java流程控制技术（分支、循环）；（重点） 掌握Math类、String类...
第一部分：理论知识学习部分 一.简单的Java程序应运程序 1.标识符0标识符由字母、下划线、美元符号和数字组成，且第一个符号不能为数字。 ? 标识符可用作：类名、对象名、变量名、方法名、数组名、文件名等 2.关键字关键字就是Java语言中已经被赋予特定意义的一些单词。常见有：class、public、try、catch、if、float、import、void等。关键字不做变量名。 二.注释 注释Java有三种注释的方式：1.注释内容由//一直到此行结束。 ? ? ...