c语言程序设计

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【c语言程序设计】技术教程文章

《C语言程序设计(第五版)谭浩强》和《C语言程序设计:学习辅导(第五版)谭浩强》高清PDF下载【图】

《C程序设计(第五版》是由谭浩强编著,2017年清华大学出版社出版的“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材、北京市高等教育精品立项项目教材、中国高等院校计算机基础教育课程体系规划教材。该教材是既可作为高等学校各专业的正式教材,也适合读者自学。 该教材共10章,主要内容包括:设计和C语言,算法——程序的灵魂,最简单的C程序设计——顺序程序设计,选择结构程序设计等。 资源获取地址: 《C程序设计(第五版》是由谭浩...

【PTA篇】浙大版《C语言程序设计(第3版)》题目集 练习2-3【代码】

练习2-3 输出倒三角图案 (5分) ?本题要求掌握预处理指令include 和 printf函数 的基本用法,以及C语言程序的基本结构和换行符 \n 的基本用法。 答案 #include "stdio.h" int main() {printf("* * * *\n * * *\n * *\n *");return 0; }答案不唯一…

浙大版《C语言程序设计(第3版)》题目集_练习_2-4温度转变【代码】

本题要求编写程序,计算华氏温度150F对应的摄氏温度。计算公式:C=5(F?32)/9,式中:C表示摄氏温度,F表示华氏温度,输出数据要求为整型。 输入格式: 本题目没有输入。 输出格式: 按照下列格式输出fahr = 150, celsius = 计算所得摄氏温度的整数值 代码如下: #include <stdio.h> int main () {int fahr = 150;int celsius=0;celsius = 5 *(fahr - 32)/9;printf("fahr = 150, ");printf("celsius = %d",celsius);return 0;}

C语言程序设计Day4【代码】【图】

C语言程序设计Day4 循环 数数几位数:输入一个三位以下的数(含三位)判断他是几位数。 #include <stdio.h> int main() {int x;int n;printf("请输入一个数\n"); scanf("%d",&x);if(x>=100){n=3;}else if(x>=10){n=2;}else if(x>=1){n=1;}printf("%d",n);return 0;} 数数几位数:输入一个数判断他是几位数。 #include <stdio.h> int main() {int x;int n;printf("请输入一个数:\n"); scanf("%d",&x);while(x>0){n++;x/=10;} print...

【C语言程序设计】百钱买百鸡(百钱百鸡,百鸡问题)!【代码】【图】

中国古代数学家张丘建在他的《算经》中提出了一个著名的“百钱买百鸡问题”,鸡翁一,值钱五,鸡母一,值钱三,鸡雏三,值钱一,百钱买百鸡,问翁、母、雏各几何? 实现过程: 使用 for 语句对 3 种鸡的数嫌在事先确定好的范围内进行穷举并判断,对满足条件的 3 种鸡的数量按指定格式输出,否则进行下次循环。 程序代码如下:#include <stdio.h>int main(){int cock,hen,chick; /*定义变童为基本整型*/for(cock=0;cock<=20;co...

【C语言程序设计】百钱买百鸡(百钱百鸡,百鸡问题)!【代码】【图】

中国古代数学家张丘建在他的《算经》中提出了一个著名的“百钱买百鸡问题”,鸡翁一,值钱五,鸡母一,值钱三,鸡雏三,值钱一,百钱买百鸡,问翁、母、雏各几何? 实现过程: 使用 for 语句对 3 种鸡的数嫌在事先确定好的范围内进行穷举并判断,对满足条件的 3 种鸡的数量按指定格式输出,否则进行下次循环。 程序代码如下: #include <stdio.h>int main(){? ? int cock,hen,chick;? /*定义变童为基本整型*/? ? for(cock=0;co...

浙大版《C语言程序设计(第3版)》题目集 习题6-3 使用函数输出指定范围内的完数 (20 分)【代码】

本题要求实现一个计算整数因子和的简单函数,并利用其实现另一个函数,输出两正整数m和n(0<m≤n≤10000)之间的所有完数。所谓完数就是该数恰好等于除自身外的因子之和。例如:6=1+2+3,其中1、2、3为6的因子。 函数接口定义:int factorsum( int number ); void PrintPN( int m, int n );其中函数factorsum须返回int number的因子和;函数PrintPN要逐行输出给定范围[m, n]内每个完数的因子累加形式的分解式,每个完数占一行,格式...

4.c语言程序设计--指针【代码】【图】

变量内存的查看: 在地址处输入 &Number ,查看Number 变量的内存地址和存储的值#include <stdio.h>//指针 // &取地址运算符 // *间接运算符,指针 操作内存地址int main() { int Number = 11;int *pNum = &Number;//Number的地址0x012FFD#C赋值给指针pNum*pNum = 6;//*表示取后面地址的值,*后面跟的是地址printf("Number的值和地址是:%d,%x,%x", Number, &Number,pNum);return 0; } 指针的实例应用: 指针直接操控地址改...

c语言程序设计(5.8循环程序举例)【代码】

#include<stdio.h> #include<math.h> //程序中用到数字函数fabs,应包含头文件math.h void main() {int s=1; //sign用来表示数值的符号double n=1,pi=0,t=1;//pi开始代表多项式的值,最后代表π的值,n代表分母,//term代表当前项的值while(fabs(t)>1e-6)//检查当前项term的绝对值是否大于10的(-6)次方{pi=pi+t; //当前项t累加到pi中n=n+2; //n+2是下一项的分母s=-s; //s代表符号,与上...

【C语言程序设计】谁家孩子跑得最慢?【代码】【图】

张、王、李三家各有三个小孩。一天,三家的九个孩子在一起比赛短跑,规定不分年龄大小,跑第一得 9 分,跑第二得 8 分,依次类推。比赛结果显示各家的总分相同,且这些孩子没有同时到达终点的,也没有一家的两个或三个孩子获得相连的名次。已知获第一名的是李家的孩子,获第二名的是王家的孩子。获得最后一名的是谁家的孩子? 算法思想 按题目的条件,共有 1+2+3+…+9=45 分,每家孩子的得分应为 15 分。 根据题意可知,获第一名...