打开MathType，进入到编辑界面。你可以是从Word中打开，也可以是从桌面上的图标双击打开，甚至也可以从左下角的资源管理器中打开都可以。 把鼠标移动到MathType工具栏中，点击“希腊符(小写)”——“l”这个模板就可以了，这时编辑区域中就会有相应的符号出现了，这个符号就是平常我们手写体中的l。 快来学习学习MathType编辑手写体l的操作流程吧，一定会帮到大家的。
打开mathtype公式编辑器，打出左括号。鼠标点击上方工具栏的栅栏模板(Fence Templates)，选其中的左括号。 插入矩阵(在矩阵模板)。比如你的分段函数是两个分支，插入的矩阵应该选择为22矩阵，如果分段函数是三个分支，插入的矩阵应该选择为32矩阵，依次类推。插入矩阵后，在第一列输入函数表达式，第二列是相应的部分区间。 比如插入如图所示的分段函数：
1.打开MathType，进入到公式编辑界面。 2.进入到编辑界面后，点击想删除的符号的标签栏中，比如“代数(Algebra)”这个类别，将鼠标放到小标签栏中需要删除的公式上(注意不要左键点击)，右键鼠标会出现一个菜单，在这个菜单中的有一个选项是“删除”，点击“删除”后会提醒你是否要删除，点击“是”就行了。 3.你会发现原来小标签栏中那个公式已经没有了。不仅小标签栏中的公式可以这样删除，大标签栏中的符号也可以这样删...
今天给大家讲的是MathType如何编辑锯齿波浪的设置方法，对MathType编辑锯齿波浪的详细步骤感兴趣的同学们就一起学习下具体方法吧! 打开MathType公式编辑器，进入到公式编辑界面。 在公式编辑界面中，鼠标点击MathType菜单中的的“编辑”——“插入符号”命令。 随后会弹出一个“插入符号”的对话框，在这个对话框中，将“查看”设成“字体”——“宋体”这个查看方式，然后拉动滚动条，直到最下面的符号部分，会看到...
MathType究竟怎样手写输入面板的呢，就来下文学习学习清空MathType手写输入面板的详细步骤吧，希望可以帮助到大家。 1.打开MathType，进入到编辑界面。 2.在MathType编辑窗口中，选择“编辑”——“打开数学输入面板”。 3.打开后，可以用鼠标随意写一些公式，若你用的是触屏电脑，那么可以用手写输入数学公式，你输入的公式，输入面板会进行自动识别与存储，使用时可以随时调用，点击插入即可插入到文档中。 ...
1.打开MathType软件，使之处于编辑公式的工作状态。 2.在MathType编辑状态中，选择MathType工具栏模板中的“杂项符号”模板，在其中所列出的符号模板中，有一些常见的空心字母，选择所需要的字母点击就能输入了。 3.也可以直接在MathType标栏中点击“代数”这个分类，在相应的标签中，也有数学中常用的空心字母，点击输入就行了。
打开MathType，进入到公式编辑界面。 在这个编辑界面中，可以先随意编辑出一个字母来看看，点击MathType菜单中的“大小”——“较大”/“较小”命令，这时你会看到你原先的字母已变大或变小了。 而要调整每使用一次这个命令时的增量，即使用一次较大，字母就会变得比较大，而不用使用连续使用来调整，则点击MathType菜单中的“大小”——“定义”。 在弹出的“定义尺寸”对话框中，将滚动条拉到最底下，有一个“小/...
打开MathType，进入到编辑公式的界面。若只是需要这个符号，没有其它公式需要编辑，则不需要在编辑区域中进行编辑。 选择MathType菜单中的“编辑”——“插入符号”命令，弹出“插入符号”的对话框。 在“插入符号”对话框中，点击“查看”输入框尾部的倒三角符号，在下拉列表中选择“描述”，其它不用改变。在下方的符号面板中会出现相应的符号，拉动面板中的滚动条，找到顺时针符号或者是逆时针符号后点击插入就可以了...
1.打开MathType，进入到编辑界面。打开MathType的方式根据自己使用习惯即可，可从Word中直接打开，也可以从快捷方式打开，对中间的编辑过程没有影响。 2.打开MathType后，进行相应的公式编辑，在需要序号的地方，鼠标点击MathType菜单里面的“编辑”——“插入符号”命令。 3.随后会弹出一个“插入符号”对话框，在这个对话框中，将“查看”设置成“字体”——“宋体”。下面的查看范围一般是默认选择，可以不需要设置。...
有很多小伙伴反映说，自己还不晓得MathType设置与公式编辑器共存的操作，而下文就介绍MathType设置与公式编辑器共存的详细步骤，有需要的伙伴可以参考哦。 1.将MathType所在安装文件完整地复制一次到另一个目录或磁盘中，在系统中卸载MathType。 2.在新复制的文件夹中安装运行一次MathType。 3.在Word的菜单中执行“插入-对象”弹出“对象”对话框。 在Word的菜单中选择“插入”下的“对象” 4.在对象对话...
