201711671115 《Java程序设计》第三章学习总结
内容导读
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内容图文
第三章
一·教材学习内容总结
1.运算符
*，/，%，++x(--x)表示在使用x之前，先使x的值增（减）1，x++（x--）表示在使用x之后，使x的值增（减）1.
2.运算结果由计算过程中精度的高低决定，结果与精度最高的相同。
3.关系运算符：>,<,>=,<=,==,!=
4.逻辑运算符：&&，||，！
5.赋值运算符：=
6.位运算符
1）左面最高位是符号位，最高位是0表示正数，是1表示负数。
2）a.按位与运算：两个数字对应位都是1，则结果是1，否则为0.
b.按位或运算：两个数字对应位都是0，则结果是0，否则是1.
c.按位非运算：如果a对应位是0，则c的该位是1，否则是0.
d.按位异或运算：如果a,b对应位相同，则c的该位是0，否则是1.
public class example36 {
public static void main(String[] args) {
char a1 ='十',a2 ='点',a3 ='进',a4 ='攻';
char secret='A';
a1=(char)(a1^secret);
a2=(char)(a2^secret);
a3=(char)(a3^secret);
a4=(char)(a4^secret);
System.out.println("密文："+a1+a2+a3+a4);
a1=(char)(a1^secret);
a2=(char)(a2^secret);
a3=(char)(a3^secret);
a4=(char)(a4^secret);
System.out.println("原文："+a1+a2+a3+a4);
}
}
7.instanceof运算符：左面的操作符是一个对象，右面是一个类。
8.if语句
9.if-else语句
public class example40 {
public static void main(String[] args) {
int math=65,english=85;
if(math>60) {
System.out.println("数学及格了");
}
else {
System.out.println("数学不及格");
}
if(english>90) {
System.out.println("英语是优");
}
else {
System.out.println("英语不是优");
}
System.out.println("我在学习if-else语句");
}
}
10.switch开关语句（可以是byte,short,int,char,不能是long）
public class example42 {
public static void main(String[] args) {
int number=0;
System.out.println("输入一个整数，按回车确认。");
Scanner reader=new Scanner(System.in);
number=reader.nextInt();
switch(number) {
case 2:
case 23:
case 56:
case 58: System.out.println(number+"是三等奖！");break;
case 32:
case 99: System.out.println(number+"是二等奖！");break;
case 67: System.out.println(number+"是一等奖！");break;
default: System.out.println("抱歉，没有中奖。");
}
}
}
11.循环语句
for（表达式1；表达式2；表达式3）{
若干语句；
}
12.while循环语句
while（表达式）{
若干语句；
}
13.do-while语句
do{
若干语句；
}while（表达式）
14.
1）break语句：若某次中执行了break，则整个循环结束。
2）continue语句：若某次中执行了continue，则本次循环结束。
public class example46 {
public static void main(String[] args) {
int sum=0,i,j;
for(i=1;i<=10;i++) { //计算1+3+5+7+9
if(i%2==0) {
continue;
}
sum=sum+i;
}
System.out.println("sum="+sum);
for(j=2;j<=100;j++) {
for(i=2;i<=j/2;i++)
{
if(j%i==0)
break;
}
if(i>j/2) {
System.out.println(""+j+"是素数");
}
}}}
15.for语句与数组
for（声明循环变量：数组的名字）{
...}
public class example47 {
public static void main(String[] args) {
int a[]= {1,2,3,4};
char b[]= {'a','b','c','d'};
for(int n=0;n<a.length;n++) {
System.out.print(a[n]);
}
for(int n=0;n<b.length;n++) {
System.out.print(b[n]);
}
for(int i:a) {
System.out.print(i);
}
for(char ch:b){
System.out.print(ch);
}}}
二·教材学习中的问题和解决过程
课本34页上有一个讲到byte x=（byte）30+'b'；无法通过编译，因为其结果会变成int型，会超过byte的精度范围。注意赋值运算符是=，判断是否等值运算符是==。
三·代码调试中的问题和解决过程
刚开始直接看课本37页的密文代码，不懂为什么输入一串字符串输出来的字符串能够不一样，然后往前翻阅课本才发现原来用到的是按位的与，或和非运算，实现了将字符串输进去进行运算之后得到不一样的值。
四·感悟，思考
这一章讲到的是比较考究逻辑的语句，if和else，因为有些时候条件会分得不是很清除，可能会提前判断了一个条件或者是漏掉了哪个条件。还有swicth语句的使用格式，注意case后面接的条件。
五·学习进度条
内容总结
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内容备注
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